EJES TEMÁTICOS


1.- Legislación, políticas y prácticas para una inclusión educativa de calidad.

  • La inclusión educativa como una cuestión de derecho.

  • La formación inicial y permanente del profesorado ante el reto de la diversidad del alumnado.

  • Estrategias y experiencias en los distintos niveles y modalidades educativas para el aprendizaje y la formación integral de todo el estudiantado.

  • La inclusión educativa y la Educación Superior: contribuciones, dilemas y desafíos.

  • La inclusión en el ámbito laboral y social.

  • El papel de la familia y del movimiento asociativo en el logro de la inclusión educativa y social.

2.- Enfoques, estrategias y perspectivas de la inclusión educativa.

  • La respuesta educativa y social a la diversidad cultural, de género, generacional y de capacidades.

  • Buen vivir, diversidad, interculturalidad e inclusión educativa.

  • Proceso de enseñanza-aprendizaje: estrategias y metodologías para el éxito de la diversidad del alumnado.

  • Potencialidades de la cultura, la actividad física y la recreación sana para la promoción de la inclusión.

  • TIC, entornos y ambientes virtuales de aprendizaje, infoaccesibilidad e inclusión digital.

  • Inclusión educativa y calidad de la educación.

  • Envejecimiento activo, vida adulta independiente y promoción de la autonomía personal.

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