20 May
LA DIDÃCTICA INVERTIDA (FLIPPED CLASSROOM) COMO ESTRATEGIA DIDÃCTICA PARA TRANSFORMAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES EN LA UNAE PhD. Geycell Emma Guevara Fernández
PhDL José Ignacio Herrera Rodríguez
PhDL Juana Emilia Bert Valdespino.

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